Interviews aus den letzten Jahren
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Forscher am Massachusetts Institute of Technology (MIT), Theorie U 
Bildungsforscher, Direktor für Bildung und Kompetenzen bei der OECD
Forscher am Massachusetts Institute of Technology (MIT), Theorie U
Lehrer-Exit-Strategin, Mentorin und Beraterin für Ausstieg, Neuorientierung und Gründung
Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen, Schulstrukturentwicklung, digitale Medien im Bildungsbereich
Gründerin und Schülerin der Evangelischen Schule Berlin Zentrum, Autorinnen, Preisträgerinnen - Querdenken Award und Edition Award 
Social Enterpreneur, Bildungsinnovator, WeQ-Space, Initiator des EduAction Bildungsgipfels
Soziologe, Hochschullehrer, Autor und Herausgeber
Leiterin des Communio-Institut für Führungskunst, Coach, Psychosynthese-Therapeutin und Beraterin
Autor, Direktor der Stifung Zukunftsfähigkeit. Futur Zwei
Soziologe, Politikwissenschaftler, Autor, Mitherausgeber der Fachzeitschrift Time & Society
Silke Weiß, LernKulturZeit Akademie GmbH
Interview 2019, Impulsgeberin, Autorin, Be the Change StiftungIm Interview mit Dr. Otto Scharmer
Du kannst ein System nicht ändern ohne das Bewusstsein zu ändern- Vom Ego- zum Ökobewusstsein
- Kopf, Herz, Hand - so gelingen systemische Veränderungsprozesse
- Bewusstseinswandel salonfähig machen
- Europäische Entwicklungsmodelle als treibende Kraft
- Education 4.0 - Visionen und Transformation als Bildungsauftrag
Biographie & Hintergründe
Otto Scharmer ist Forscher am Massachusetts Institute of Technology, Leiter des Presencing Institute und Berater. Mit seinem Buch "Theorie U" und dem u.lab hat er den Grundstein für ein verändertes Verständnis von Führung gelegt - nämlich von der Zukunft gezogen, statt von der Vergangenheit getrieben. Dies hat Auswirkungen auf eine Bildungsesellschaft 4.0. Er hat ein Modell entwickelt, um Wandel zu verstehen und Werkzeuge, um ihn zu gestalten, um den Erfordernissen von Nachhaltigkeit und globaler Verantwortung im Management und in der Bildung gerecht zu werden.
Ein Beispiel für Theorie U in der Schule.