Pioneers of Education

23.-26. März 2023

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Interviews aus den letzten Jahren

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Im Interview mit Dr. Otto Scharmer

Du kannst ein System nicht ändern ohne das Bewusstsein zu ändern

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Vom Ego- zum Ökobewusstsein
Kopf, Herz, Hand - so gelingen systemische Veränderungsprozesse
Bewusstseinswandel salonfähig machen
Europäische Entwicklungsmodelle als treibende Kraft
Education 4.0 - Visionen und Transformation als Bildungsauftrag

Biographie & Hintergründe

Otto Scharmer ist Forscher am Massachusetts Institute of Technology, Leiter des Presencing Institute und Berater. Mit seinem Buch "Theorie U" und dem u.lab hat er den Grundstein für ein verändertes Verständnis von Führung gelegt - nämlich von der Zukunft gezogen, statt von der Vergangenheit getrieben. Dies hat Auswirkungen auf eine Bildungsesellschaft 4.0. Er hat ein Modell entwickelt, um Wandel zu verstehen und Werkzeuge, um ihn zu gestalten, um den Erfordernissen von Nachhaltigkeit und globaler Verantwortung im Management und in der Bildung gerecht zu werden.

Ein Beispiel für Theorie U in der Schule.

Das waren unsere Speaker:innen 2021

Prof. Dr. Gerald Hüthersetzt sich ein, dem Lernen in Schulen der Zukunft neueste wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft und Sozialforschung zugrunde zu legen: die eigene Begeisterung fördern, vermeiden von Lernfrust und kreative Gemeinschaften statt Einzelkämpfertum.

Prof. Dr. Gerald Hüther

Neurobiologe, Gründer der Akademie für Potentialentfaltung

Prof. Dr. Gerald Hüther Neurobiologe, Gründer der Akademie für Potentialentfaltung setzt sich ein, dem Lernen in Schulen der Zukunft neueste wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft und Sozialforschung zugrunde zu legen: die eigene Begeisterung fördern, vermeiden von Lernfrust und kreative Gemeinschaften statt Einzelkämpfertum.

Vivian DittmarAls Autorin und Impulsgeberin für kulturellen Wandel engagiert sich Vivian Dittmar für eine ganzheitliche Entwicklung von Mensch, Gesellschaft, Wirtschaft und Bewusstsein.

Vivian Dittmar

Interview 2021, Impulsgeberin, Autorin

Vivian Dittmar Interview 2021, Impulsgeberin, Autorin Als Autorin und Impulsgeberin für kulturellen Wandel engagiert sich Vivian Dittmar für eine ganzheitliche Entwicklung von Mensch, Gesellschaft, Wirtschaft und Bewusstsein.

Maria T. KlugeMaria T. Kluge ist Gründerin der Begegnungsstätte Haus der Achtsamkeit Osterloh und Vorsitzende des Vereins. Sie schöpft aus einem umfassenden und tiefen Erfahrungsschatz.

Maria T. Kluge

MBSR Lehrerin, Seminarleiterin

Maria T. Kluge MBSR Lehrerin, Seminarleiterin Maria T. Kluge ist Gründerin der Begegnungsstätte Haus der Achtsamkeit Osterloh und Vorsitzende des Vereins. Sie schöpft aus einem umfassenden und tiefen Erfahrungsschatz.

Dr. Charles Hopkinshat den UNESCO-Lehrstuhl für Neuausrichtung der Bildung auf Nachhaltigkeit an der York University in Toronto, Kanada, inne.

Dr. Charles Hopkins

UNESCO-Lehrstuhlinhaber, York University

Dr. Charles Hopkins UNESCO-Lehrstuhlinhaber, York University hat den UNESCO-Lehrstuhl für Neuausrichtung der Bildung auf Nachhaltigkeit an der York University in Toronto, Kanada, inne.

Thomas HohnThomas Hohn's Kernanliegen ist eine Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das heißt, Menschen zu ermächtigen komplexe Zusammenhänge zu verstehen und danach Handlungsaktiv zu werden.

Thomas Hohn

Kampaigner Umwelt- und Bildungspolitik Greenpeace, Herzblut Bildungsaktivist

Thomas Hohn Kampaigner Umwelt- und Bildungspolitik Greenpeace, Herzblut Bildungsaktivist Thomas Hohn's Kernanliegen ist eine Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das heißt, Menschen zu ermächtigen komplexe Zusammenhänge zu verstehen und danach Handlungsaktiv zu werden.

Nicola Schmidtist diplomierte Politikwissenschaftlerin, ausgebildete Wissenschaftsjournalistin, Bestsellerautorin, zweifache Mutter & Gründerin des artgerecht-Projektes.

Nicola Schmidt

Interview 2021, Autorin, Diplom-Politologin, Wissenschaftsjournalistin

Nicola Schmidt Interview 2021, Autorin, Diplom-Politologin, Wissenschaftsjournalistin ist diplomierte Politikwissenschaftlerin, ausgebildete Wissenschaftsjournalistin, Bestsellerautorin, zweifache Mutter & Gründerin des artgerecht-Projektes.

Corina Aguilar-Raab mit Silvia WiesmannCorina ist wissenschafliche Mitarbeiterin am Institut für Medizinische Psychologie am Universitätsklinikum Heidelberg und Siliva ist Dozentin an verschiedenen Fortbildung im Bereich Körperwahrnehmung, Achtsamkeit und Hospizarbeit für Fachleute in sozialen und psychologischen Berufen.

Corina Aguilar-Raab mit Silvia Wiesmann

SEE Learning

Corina Aguilar-Raab mit Silvia Wiesmann SEE Learning Corina ist wissenschafliche Mitarbeiterin am Institut für Medizinische Psychologie am Universitätsklinikum Heidelberg und Siliva ist Dozentin an verschiedenen Fortbildung im Bereich Körperwahrnehmung, Achtsamkeit und Hospizarbeit für Fachleute in sozialen und psychologischen Berufen.

Achtsamkeit "macht Schule"Tanias Forschungsschwerpunkt liegt auf dem menschlichen sozialen Verhalten und sozialen Emotionen wie dem Mitgefühl. Ein Fokus liegt dabei auf der Erforschung der Mechanismen, die es den Menschen ermöglichen, einander zu verstehen.

Achtsamkeit "macht Schule"

Psychologin, Neurowissenschaftlerin

Achtsamkeit "macht Schule" Psychologin, Neurowissenschaftlerin Tanias Forschungsschwerpunkt liegt auf dem menschlichen sozialen Verhalten und sozialen Emotionen wie dem Mitgefühl. Ein Fokus liegt dabei auf der Erforschung der Mechanismen, die es den Menschen ermöglichen, einander zu verstehen.

Dr. Bettina VolkensBettina Volkens ist promovierte Juristin. Zusammen mit Kai Anderson veröffentlichte sie ein Buch zum Transformationsprozess des Personalmangements und weitere Beiträge zur Zukunft der Arbeitswelt in verschiedenen Publikationsformaten

Dr. Bettina Volkens

Autorin, Beraterin und Gestalterin neuer Arbeitswelten und digitaler Transformation

Dr. Bettina Volkens Autorin, Beraterin und Gestalterin neuer Arbeitswelten und digitaler Transformation Bettina Volkens ist promovierte Juristin. Zusammen mit Kai Anderson veröffentlichte sie ein Buch zum Transformationsprozess des Personalmangements und weitere Beiträge zur Zukunft der Arbeitswelt in verschiedenen Publikationsformaten

Dr. Imke-Marie Badurist Initiatorin des "Bachelor of Being", einem integralen Orientierungssemester für 18- bis 25-Jährige, und beseelt davon, Berufungsfindung, Lebensfreude und gesellschaftliche Transformation zusammen zu denken.

Dr. Imke-Marie Badur

Jugend-Coach und Bildungspionierin für Orientierungszeiten

Dr. Imke-Marie Badur Jugend-Coach und Bildungspionierin für Orientierungszeiten ist Initiatorin des "Bachelor of Being", einem integralen Orientierungssemester für 18- bis 25-Jährige, und beseelt davon, Berufungsfindung, Lebensfreude und gesellschaftliche Transformation zusammen zu denken.

Felix Gaudoist Comedian, Moderator und Vortragsredner. Für ihn ist Humor das allerbeste Rezept zum Stressabbau. Es schafft Vertrauen und bildet die Basis für wertschätzende Kommunikation. Sein Ziel ist es Menschen zu begeistern und Inhalte emotional zu verankern.

Felix Gaudo

Kommunikations- und Humor-Experte

Felix Gaudo Kommunikations- und Humor-Experte ist Comedian, Moderator und Vortragsredner. Für ihn ist Humor das allerbeste Rezept zum Stressabbau. Es schafft Vertrauen und bildet die Basis für wertschätzende Kommunikation. Sein Ziel ist es Menschen zu begeistern und Inhalte emotional zu verankern.

Prof. Dr. Günter FaltinProf. Dr. Günter Faltin, Pionier des Entrepreneurships. "Wir brauchen Menschen, die Wirtschaft anders angehen." Er ist Autor des Bestsellers Kopf schlägt Kapital und Gründer der Teekampagne.

Prof. Dr. Günter Faltin

Unternehmensgründer, Gründer der Stiftung Entrepreneurship

Prof. Dr. Günter Faltin Unternehmensgründer, Gründer der Stiftung Entrepreneurship Prof. Dr. Günter Faltin, Pionier des Entrepreneurships. "Wir brauchen Menschen, die Wirtschaft anders angehen." Er ist Autor des Bestsellers Kopf schlägt Kapital und Gründer der Teekampagne.

Roman Huberist Unternehmer und Social Entrepreneur. Mit "Mehr Demokratie" will er einen relevanten Beitrag zur Weiterentwicklung unseres politischen System leisten. Für Ihn ist es wichtiger denn je für die Demokratie zu kämpfen.

Roman Huber

Geschäftsführender Bundesvorstand von Mehr Demokratie e.V

Roman Huber Geschäftsführender Bundesvorstand von Mehr Demokratie e.V ist Unternehmer und Social Entrepreneur. Mit "Mehr Demokratie" will er einen relevanten Beitrag zur Weiterentwicklung unseres politischen System leisten. Für Ihn ist es wichtiger denn je für die Demokratie zu kämpfen.

Waldemar Zeilerist Chief Executive Unicorn des „fairstainable“ Unternehmen Einhorn Products, welches er mit Philip Siefer gegründet hat. Das Unternehmen arbeitet ohne Hierarchien und Mitarbeitende bestimmen ihr Gehalt weitestgehend selbst.

Waldemar Zeiler

Autor, Einhorn-Gründer

Waldemar Zeiler Autor, Einhorn-Gründer ist Chief Executive Unicorn des „fairstainable“ Unternehmen Einhorn Products, welches er mit Philip Siefer gegründet hat. Das Unternehmen arbeitet ohne Hierarchien und Mitarbeitende bestimmen ihr Gehalt weitestgehend selbst.

André Häuslinggilt als Pionier für neue Formen von Zusammenarbeit in Deutschland. Er ist Gründer und Geschäftsführer der HR Pioneers GmbH, die sich auf agile Personal- und Organisationsentwicklung spezialisiert hat

André Häusling

agiles Personalmanagement

André Häusling agiles Personalmanagement gilt als Pionier für neue Formen von Zusammenarbeit in Deutschland. Er ist Gründer und Geschäftsführer der HR Pioneers GmbH, die sich auf agile Personal- und Organisationsentwicklung spezialisiert hat

Prof. Ulrich WeinbergProf. Ulrich Weinberg ist seit 2007 Leiter der School of Design Thinking am Hasso Plattner Institut in Potsdam. Für Weinberg lassen sich echte Neuentwicklungen nur erreichen, wenn das Denken in Hierarchien und abgrenzbaren Fachgebieten aufhört. Dafür liefert er konkrete Beispiele und Empfehlungen zur Umsetzung.

Prof. Ulrich Weinberg

Leiter der School of Design Thinking, Netzwerker, Autor

Prof. Ulrich Weinberg Leiter der School of Design Thinking, Netzwerker, Autor Prof. Ulrich Weinberg ist seit 2007 Leiter der School of Design Thinking am Hasso Plattner Institut in Potsdam. Für Weinberg lassen sich echte Neuentwicklungen nur erreichen, wenn das Denken in Hierarchien und abgrenzbaren Fachgebieten aufhört. Dafür liefert er konkrete Beispiele und Empfehlungen zur Umsetzung.

Jonathan Klodt & Karl HosangJonathan ist Mitgründer und Geschäftsführer des selbstorganisierten Netzwerkes Leadership³. Karl entwickelt seit 2014 Workshops, Methoden und Entwicklungsprozesse für Menschen und Organisationen – und hat damit bereits über 200 Unternehmen, NGOS, Schulen und Behörden beraten.

Jonathan Klodt & Karl Hosang

Leadership-Coaches, Projektmanager

Jonathan Klodt & Karl Hosang Leadership-Coaches, Projektmanager Jonathan ist Mitgründer und Geschäftsführer des selbstorganisierten Netzwerkes Leadership³. Karl entwickelt seit 2014 Workshops, Methoden und Entwicklungsprozesse für Menschen und Organisationen – und hat damit bereits über 200 Unternehmen, NGOS, Schulen und Behörden beraten.

Nils Altner, Helga Luger-Schreiner & Arist von HehnNils, Helga und Arist sind Teil des Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement. Das Institut möchte Impulse für den Bildungsbereich geben, damit Achtsamkeit und Empathie Teil der Schulkultur werden.

Nils Altner, Helga Luger-Schreiner & Arist von Hehn

Achtsamkeitstrainer:innen

Nils Altner, Helga Luger-Schreiner & Arist von Hehn Achtsamkeitstrainer:innen Nils, Helga und Arist sind Teil des Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement. Das Institut möchte Impulse für den Bildungsbereich geben, damit Achtsamkeit und Empathie Teil der Schulkultur werden.

Janina Lin Otto & Christopher PommereningAls Visionärin und Unternehmerin unterstützt Janina Lin mit der Holistic Foundation innovative Projekte und ganzheitliche Lösungsansätze für die Herausforderungen der heutigen und morgigen Welt. Christopher widmet seine Zeit seiner Lebensaufgabe Bildungssysteme zu verändern.

Speaker - Christopher Pommerening & Janina Lin Otto

Janina Lin Otto & Christopher Pommerening

Gründer:in, Visionär:in

Janina Lin Otto & Christopher Pommerening Gründer:in, Visionär:in Als Visionärin und Unternehmerin unterstützt Janina Lin mit der Holistic Foundation innovative Projekte und ganzheitliche Lösungsansätze für die Herausforderungen der heutigen und morgigen Welt. Christopher widmet seine Zeit seiner Lebensaufgabe Bildungssysteme zu verändern.

Bernhard Hanel & Claus KochBernhard ist Gründer und künstlerischer Leiter von KuKuk Kultur. Claus war bis 2015 Verlagsleiter beim Beltz Verlag und zuständig für Sachbuch und Ratgeber, arbeitet seit vielen Jahren unter bindungstheoretischen Gesichtspunkten auf dem Gebiet der kindlichen Entwicklungspsychologie.

Bernhard Hanel & Claus Koch

Künstler, Entwicklungsberater

Bernhard Hanel & Claus Koch Künstler, Entwicklungsberater Bernhard ist Gründer und künstlerischer Leiter von KuKuk Kultur. Claus war bis 2015 Verlagsleiter beim Beltz Verlag und zuständig für Sachbuch und Ratgeber, arbeitet seit vielen Jahren unter bindungstheoretischen Gesichtspunkten auf dem Gebiet der kindlichen Entwicklungspsychologie.

Emil ZitlauEmil's Mission ist es Eltern und Fachkräfte dabei zu unterstützen, Kinder besser zu verstehen und sie in ihrem Wachstum zu begleiten. Gleichzeitig sieht er in dieser Aufgabe auch eine riesige Wachstumschance für alle.

Emil Zitlau

Coach, Bildungswissenschaftler, Vollzeitpapa

Emil Zitlau Coach, Bildungswissenschaftler, Vollzeitpapa Emil's Mission ist es Eltern und Fachkräfte dabei zu unterstützen, Kinder besser zu verstehen und sie in ihrem Wachstum zu begleiten. Gleichzeitig sieht er in dieser Aufgabe auch eine riesige Wachstumschance für alle.

Eilika von AnhaltEilika von Anhalt hat 2017 das Bureau Anhalt gegründet. Es entwickelt Konzepte, um unser Bildungssystem für Kinder und Erwachsene zukunftsgerichtet und praxisorientiert zu gestalten.

Eilika von Anhalt

Geschäftsführerin Bureau Anhalt

Eilika von Anhalt Geschäftsführerin Bureau Anhalt Eilika von Anhalt hat 2017 das Bureau Anhalt gegründet. Es entwickelt Konzepte, um unser Bildungssystem für Kinder und Erwachsene zukunftsgerichtet und praxisorientiert zu gestalten.

Tebogo Niminde-DundadengarEmpowerment beginnt im Kinderzimmer. Tebogo Nimindé-Dundadengar und Olaolu Fajembola wollen mit Spielzeug Stereotype besiegen. Deshalb gründeten sie 2018 den Onlineshop Tebalou mit Spielwaren für Kinder in einer diversen Gesellschaft.

Tebogo Niminde-Dundadengar

Gründerin Tebalou, anti-rassistische Bildungsarbeit

Tebogo Niminde-Dundadengar Gründerin Tebalou, anti-rassistische Bildungsarbeit Empowerment beginnt im Kinderzimmer. Tebogo Nimindé-Dundadengar und Olaolu Fajembola wollen mit Spielzeug Stereotype besiegen. Deshalb gründeten sie 2018 den Onlineshop Tebalou mit Spielwaren für Kinder in einer diversen Gesellschaft.

Dr. Katharina DutzSie ist Lerntherapeutin, studierte Sonderpädagogik/Technik/Werte & Normen. Sie stellt Unterichtsmaterialen für alle Menschen zur Verfügung und ist beteiligt an der Wiederentdeckung der Reparaturkultur als wesentlichem Beitrag zu einer Transformation der Gesellschaft.

Dr. Katharina Dutz

Dozentin mit Schwerpunkt BNE und Inklusion

Dr. Katharina Dutz Dozentin mit Schwerpunkt BNE und Inklusion Sie ist Lerntherapeutin, studierte Sonderpädagogik/Technik/Werte & Normen. Sie stellt Unterichtsmaterialen für alle Menschen zur Verfügung und ist beteiligt an der Wiederentdeckung der Reparaturkultur als wesentlichem Beitrag zu einer Transformation der Gesellschaft.

Das waren die Praxislabore 2021

IGS Süd FrankfurtDie IGS Süd ist seit fünf Jahren die neue Schule in Frankfurt Sachsenhausen. In der Mitte der Stadt kommen gut 500 Schüler und Schülerinnen aus verschiedensten Sozialschichten zusammen und lernen selbstverantwortlich und gemeinsam in jahrgangsgemischten Gruppen.

IGS Süd Frankfurt

IGS Süd Frankfurt Die IGS Süd ist seit fünf Jahren die neue Schule in Frankfurt Sachsenhausen. In der Mitte der Stadt kommen gut 500 Schüler und Schülerinnen aus verschiedensten Sozialschichten zusammen und lernen selbstverantwortlich und gemeinsam in jahrgangsgemischten Gruppen.

Grundschule Bothmer, NiedersachsenBei der Grundschule Bothmer bei Schwarmstedt in Niedersachsen stehen Achtsamkeit und eine naturnahe, gesunde Schule im Zentrum der Entwicklung. Mit der gewonnenen Inspiration und Erfahrung mit dem FREIDAY sind wir entschlossen den Transformationsprozess hinzu einer Niedersächsischen Zukunftsschule zu beginnen.

Grundschule Bothmer, Niedersachsen

Grundschule Bothmer, Niedersachsen Bei der Grundschule Bothmer bei Schwarmstedt in Niedersachsen stehen Achtsamkeit und eine naturnahe, gesunde Schule im Zentrum der Entwicklung. Mit der gewonnenen Inspiration und Erfahrung mit dem FREIDAY sind wir entschlossen den Transformationsprozess hinzu einer Niedersächsischen Zukunftsschule zu beginnen.

Werner-von-Siemens Gymnasium, Neuperlach/MünchenDas Werner-von-Siemens Gymnasium in Neuperlach, einem Vorort Münchens, setzt mit seinen 1.000 Schüler:innen konsequent und erfolgreich auf die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung durch Globales Lernen. Die Schule versteht sich als neuralgischer Punkt einer zukunftsfähigen Kommune.

Werner-von-Siemens Gymnasium, Neuperlach/München

Werner-von-Siemens Gymnasium, Neuperlach/München Das Werner-von-Siemens Gymnasium in Neuperlach, einem Vorort Münchens, setzt mit seinen 1.000 Schüler:innen konsequent und erfolgreich auf die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung durch Globales Lernen. Die Schule versteht sich als neuralgischer Punkt einer zukunftsfähigen Kommune.

Das PerLenWerk der Richtsbergschule Marburg, HessenVor mehr als 20 Jahren begab sich die Richtsberg-Gesamtschule Marburg auf den Weg zu einer Team.Kultur.Schule. Als Bildungsort für Kinder und Jugendlichen in einem sozial herausfordernden Vorort von Marburg stehen innovative Lernformate und -settings im Zentrum.

Speaker - Richtsbergschule Marburg, Hessen

Das PerLenWerk der Richtsbergschule Marburg, Hessen

Das PerLenWerk der Richtsbergschule Marburg, Hessen Vor mehr als 20 Jahren begab sich die Richtsberg-Gesamtschule Marburg auf den Weg zu einer Team.Kultur.Schule. Als Bildungsort für Kinder und Jugendlichen in einem sozial herausfordernden Vorort von Marburg stehen innovative Lernformate und -settings im Zentrum.

Grundschule Bubenreuth, BayernDie Grundschule Bubenreuth, bezeichnet sich als Schule, die aus dem Rahmen fällt. Nach dem Motto „jeder ist anders, aber alle sind gleich viel Wert“ lernt jedes Kind zu sein. Daher ist es normal verschieden zu sein – und verschieden zu lernen.

Grundschule Bubenreuth, Bayern

Grundschule Bubenreuth, Bayern Die Grundschule Bubenreuth, bezeichnet sich als Schule, die aus dem Rahmen fällt. Nach dem Motto „jeder ist anders, aber alle sind gleich viel Wert“ lernt jedes Kind zu sein. Daher ist es normal verschieden zu sein – und verschieden zu lernen.

Grundschule Gau Odernheim, Rheinland-PfalzDie Grundschule Gau-Odernheim in Rheinland-Pfalz setzt seit vielen Jahre auf Partizipation und selbständiges Lernen. Bereits im Jahr 2013 erhielt die Schule den Deutschen Schulpreis. Eine bemerkenswerte Schule, die konsequent die Schüler und Schülerinnen in der Mitte haben.

Grundschule Gau Odernheim, Rheinland-Pfalz

Grundschule Gau Odernheim, Rheinland-Pfalz Die Grundschule Gau-Odernheim in Rheinland-Pfalz setzt seit vielen Jahre auf Partizipation und selbständiges Lernen. Bereits im Jahr 2013 erhielt die Schule den Deutschen Schulpreis. Eine bemerkenswerte Schule, die konsequent die Schüler und Schülerinnen in der Mitte haben.

Gesamtschule Pulheim, KölnDie Gesamtschule Pulheim vor den Toren Kölns hat vom Tag eins auf Lernformate gesetzt, die ihre Schüler*innen dabei unterstützen zu selbständigen und verantwortungsbewussten Menschen zu werden. Das Leitbild basiert auf drei Grundideen: Global denken – Erfahrungen teilen – Potenziale entwickeln.

Gesamtschule Pulheim, Köln

Gesamtschule Pulheim, Köln Die Gesamtschule Pulheim vor den Toren Kölns hat vom Tag eins auf Lernformate gesetzt, die ihre Schüler*innen dabei unterstützen zu selbständigen und verantwortungsbewussten Menschen zu werden. Das Leitbild basiert auf drei Grundideen: Global denken – Erfahrungen teilen – Potenziale entwickeln.

Otfried-Preußler-Schule HannoverDie Otfried-Preußler-Schule in Hannover lebt Vielfalt. Als Träger des Deutschen Schulpreis 2020 kann diese Grundschule zurecht auf sich stolz sein. „Wenn das Wort Inklusion gar nicht mehr benutzt wird, dann fühlt es sich richtig an“.

Otfried-Preußler-Schule Hannover

Otfried-Preußler-Schule Hannover Die Otfried-Preußler-Schule in Hannover lebt Vielfalt. Als Träger des Deutschen Schulpreis 2020 kann diese Grundschule zurecht auf sich stolz sein. „Wenn das Wort Inklusion gar nicht mehr benutzt wird, dann fühlt es sich richtig an“.

Das waren die Dialogrunden 2021

Auftakt zur „Kraft des Wir“

Silke Weiß, Margret Rasfeld, Helga Breuninger

Auftakt zur „Kraft des Wir“ Silke Weiß, Margret Rasfeld, Helga Breuninger

Deine & Unsere Ernte „Kraft des Wir“

Silke Weiß, Margret Rasfeld, Helga Breuninger

Deine & Unsere Ernte „Kraft des Wir“ Silke Weiß, Margret Rasfeld, Helga Breuninger

Schule als Dorf, Dorf als SchuleWie gelingt das gute Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen zu glücklichen Menschen und Mitgestaltern der Gesellschaft? Wir widmen uns dem spannenden Projekt: Wie geht Schule als Dorf, oder das Dorf als Schule? Auch das neue Projekt für junge Erwachsene, die Orinetierungswerkstätten, stellen sich vor.

Schule als Dorf, Dorf als Schule

Jan Lübbering, Agnes Schuster, Rügider Bachmann, Zukunftswerkstatt Schloss Tempelhof

Schule als Dorf, Dorf als Schule Jan Lübbering, Agnes Schuster, Rügider Bachmann, Zukunftswerkstatt Schloss Tempelhof Wie gelingt das gute Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen zu glücklichen Menschen und Mitgestaltern der Gesellschaft? Wir widmen uns dem spannenden Projekt: Wie geht Schule als Dorf, oder das Dorf als Schule? Auch das neue Projekt für junge Erwachsene, die Orinetierungswerkstätten, stellen sich vor.

Die Umsetzung der globalen Ziele für nachhaltige EntwicklungIm Gespräch miteinander: Thomas Hohn, Campaigner für Bildung bei Greenpeace; Katrin Kohl, Koordinatorin am UNESCO-Lehrstuhl für Neuorientierung der Bildung zur Nachhaltigkeit an der York University Toronto, Kanada; Achim Beule, Regierungsschuldirektor Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg und Fachreferent für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Alexander Siegmund Professor für Physische Geographie, Universität Heidelberg.

Speaker - Dialog: globale Entwicklungsziele

Die Umsetzung der globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung

Kathrin Kohl und Alexander Siegmund (UNESCO), Thomas Hohn (Greenpeace), Achim Beule

Die Umsetzung der globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung Kathrin Kohl und Alexander Siegmund (UNESCO), Thomas Hohn (Greenpeace), Achim Beule Im Gespräch miteinander: Thomas Hohn, Campaigner für Bildung bei Greenpeace; Katrin Kohl, Koordinatorin am UNESCO-Lehrstuhl für Neuorientierung der Bildung zur Nachhaltigkeit an der York University Toronto, Kanada; Achim Beule, Regierungsschuldirektor Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg und Fachreferent für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Alexander Siegmund Professor für Physische Geographie, Universität Heidelberg.

Neue Werte, neuer Wohlstand

Dr. Katharina Dutz, Imke Marie Badur (Bachelor of Being)

Neue Werte, neuer Wohlstand Dr. Katharina Dutz, Imke Marie Badur (Bachelor of Being)

New Work meets New SchoolEs nehmen teil: Magret Rasfeld, Schule im Aufbruch; Julia von Winterfeldt, Gründerin der Purpose- und Strategieberatung Soulworx; Sandra Blühdorn, Gründerin von Circular Horizon und Co-Diverin bei TheDive; Simon Berkler, Mitgründer des Think Tanks TheDive und Initiator von B Corp Deutschland

New Work meets New School

in Kooperation mit TheDive Hive

New Work meets New School in Kooperation mit TheDive Hive Es nehmen teil: Magret Rasfeld, Schule im Aufbruch; Julia von Winterfeldt, Gründerin der Purpose- und Strategieberatung Soulworx; Sandra Blühdorn, Gründerin von Circular Horizon und Co-Diverin bei TheDive; Simon Berkler, Mitgründer des Think Tanks TheDive und Initiator von B Corp Deutschland

Um ein Kind groß zu ziehen, braucht es ein ganzes DorfNeuperlacher Schulen, Künstler und Aktivisten zusammen mit dem Immobilienunternehmen Hines nutzen urbanen freiRaum für Bildung von Morgen.

Um ein Kind groß zu ziehen, braucht es ein ganzes Dorf

Aufbruch Neuperlach

Um ein Kind groß zu ziehen, braucht es ein ganzes Dorf Aufbruch Neuperlach Neuperlacher Schulen, Künstler und Aktivisten zusammen mit dem Immobilienunternehmen Hines nutzen urbanen freiRaum für Bildung von Morgen.

Demokratie Lernen

Sonja Student, Helmolt Rademacher (DeGeDe), Udo Wenzel (Kinder-, Jugend-, Bürger:innenbeteiligung)

Demokratie Lernen Sonja Student, Helmolt Rademacher (DeGeDe), Udo Wenzel (Kinder-, Jugend-, Bürger:innenbeteiligung)

Achtsamkeit „macht Schule“In der Dialogrunde spreche ich mit Tania Singer. Sie hat die sozialen Neurowissenschaften von Anfang an mitentwickelt und erforscht, was in Gehirnen passiert, wenn sie miteinander interagieren.

Achtsamkeit „macht Schule“

mit Prof. Dr. Tania Singer

Achtsamkeit „macht Schule“ mit Prof. Dr. Tania Singer In der Dialogrunde spreche ich mit Tania Singer. Sie hat die sozialen Neurowissenschaften von Anfang an mitentwickelt und erforscht, was in Gehirnen passiert, wenn sie miteinander interagieren.

Das waren unsere Speaker:innen 2020

Dr. Otto Scharmerist Forscher am Massachusetts Institute of Technology, Leiter des Presencing Institute und Berater. Mit seinem Buch "Theorie U" und dem u.lab hat er den Grundstein für ein verändertes Verständnis von Führung gelegt - nämlich von der Zukunft gezogen, statt von der Vergangenheit getrieben.

Dr. Otto Scharmer

Forscher am Massachusetts Institute of Technology (MIT), Theorie U

Dr. Otto Scharmer Forscher am Massachusetts Institute of Technology (MIT), Theorie U ist Forscher am Massachusetts Institute of Technology, Leiter des Presencing Institute und Berater. Mit seinem Buch "Theorie U" und dem u.lab hat er den Grundstein für ein verändertes Verständnis von Führung gelegt - nämlich von der Zukunft gezogen, statt von der Vergangenheit getrieben.

Prof. Dr. Hartmut Rosalehrt an der FSU Jena und ist Direktor am Max-Weber-Kolleg Erfurt. Er befasst sich u.a. mit den Themenfeldern Zeitdiagnose und Moderneanalyse, Normative und empirische Grundlagen der Gesellschaftskritik, Zeitsoziologie, Beschleunigungstheorie und Soziologie der Weltbeziehung.

Prof. Dr. Hartmut Rosa

Soziologe, Politikwissenschaftler, Autor, Mitherausgeber der Fachzeitschrift Time & Society

Prof. Dr. Hartmut Rosa Soziologe, Politikwissenschaftler, Autor, Mitherausgeber der Fachzeitschrift Time & Society lehrt an der FSU Jena und ist Direktor am Max-Weber-Kolleg Erfurt. Er befasst sich u.a. mit den Themenfeldern Zeitdiagnose und Moderneanalyse, Normative und empirische Grundlagen der Gesellschaftskritik, Zeitsoziologie, Beschleunigungstheorie und Soziologie der Weltbeziehung.

Prof. Dr. Paula Bleckmannist eine deutsche Pädagogin und Professorin für Medienpädagogik an der Alanus Hochschule. Sie erforscht das Phänomen der Mediensucht und setzt sich für das Ziel der Medienmündigkeit in Erweiterung des klassischen Ziels der Medienkompetenz ein

Prof. Dr. Paula Bleckmann

Professorin für Medienpädagogik, digitale Bildungspolitik

Prof. Dr. Paula Bleckmann Professorin für Medienpädagogik, digitale Bildungspolitik ist eine deutsche Pädagogin und Professorin für Medienpädagogik an der Alanus Hochschule. Sie erforscht das Phänomen der Mediensucht und setzt sich für das Ziel der Medienmündigkeit in Erweiterung des klassischen Ziels der Medienkompetenz ein

Anna Kröningstudierte Neuere und Neueste Geschichte, Politik und Soziologie. Nach journalistischen Stationen bei der dpa, "Tagesspiegel" und "Rhein-Zeitung" arbeitet Anna seit 2011 als Redakteurin für „Die Welt/Welt am Sonntag“ und schreibt über Bildung, Migration und Gesellschaftsthemen.

Anna Kröning

Autorin von "Deutschland hat ausgelernt"

Anna Kröning Autorin von "Deutschland hat ausgelernt" studierte Neuere und Neueste Geschichte, Politik und Soziologie. Nach journalistischen Stationen bei der dpa, "Tagesspiegel" und "Rhein-Zeitung" arbeitet Anna seit 2011 als Redakteurin für „Die Welt/Welt am Sonntag“ und schreibt über Bildung, Migration und Gesellschaftsthemen.

Hanna Hardelandist studierte Lehrerin. Als Lerncoach, Coach und Trainerin leitet Hanna ihr eigenes Institut. Sie ist deutschlandweit eine gefragte Expertin zum Thema Lerncoaching und Lernberatung. Hanna hat eine systematische Fortbildung zum Lerncoach in Deutschland entwickelt.

Hanna Hardeland

Autorin, Lerncoach

Hanna Hardeland Autorin, Lerncoach ist studierte Lehrerin. Als Lerncoach, Coach und Trainerin leitet Hanna ihr eigenes Institut. Sie ist deutschlandweit eine gefragte Expertin zum Thema Lerncoaching und Lernberatung. Hanna hat eine systematische Fortbildung zum Lerncoach in Deutschland entwickelt.

Prof. Dr. Jost Schierenist seit 2008 Professor für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Waldorfpädagogik und Dekan des Fachbereiches Bildungswissenschaften an der Alanus Hochschule und arbeitet an der Verbindung der klassischen Waldorfpädagogik zur modernen Erziehungswissenschaft.

Prof. Dr. Jost Schieren

Professor für Schulpädagogik

Prof. Dr. Jost Schieren Professor für Schulpädagogik ist seit 2008 Professor für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Waldorfpädagogik und Dekan des Fachbereiches Bildungswissenschaften an der Alanus Hochschule und arbeitet an der Verbindung der klassischen Waldorfpädagogik zur modernen Erziehungswissenschaft.

Dr. Helga BreuningerNach dem Studium gründete Helga die Helga Breuninger Stiftung GmbH. Mit ihr finanzierte sie ein Forschungs- und Trainingsinstitut an der Universität Essen und entwickelte die von ihr konzipierte Integrative Lerntherapie weiter.

Dr. Helga Breuninger

Psychologin, Unternehmensberaterin und Stifterin

Dr. Helga Breuninger Psychologin, Unternehmensberaterin und Stifterin Nach dem Studium gründete Helga die Helga Breuninger Stiftung GmbH. Mit ihr finanzierte sie ein Forschungs- und Trainingsinstitut an der Universität Essen und entwickelte die von ihr konzipierte Integrative Lerntherapie weiter.

Georg Eble und Stefan RuppanerDie Alemannenschule gilt als Vorreiter einer neuen Vorstellung von Lehren und Lernen in Verbindung mit einer der pädagogischen Konzeption angepassten Architektur der Schulgebäude.

Georg Eble und Stefan Ruppaner

Bürgermeister und Schulleiter Wutöschingen

Georg Eble und Stefan Ruppaner Bürgermeister und Schulleiter Wutöschingen Die Alemannenschule gilt als Vorreiter einer neuen Vorstellung von Lehren und Lernen in Verbindung mit einer der pädagogischen Konzeption angepassten Architektur der Schulgebäude.

Kirsten Timmerinteressiert besonders die Frage, was es bedeutet Leben zu respektieren und was es braucht, damit Lebens- und Entwicklungsprozesse sich optimal entfalten können. Sie ist an tiefgreifenden Bewusstseinswandel interessiert und weiß, dass der Wandel in uns beginnt.

Kirsten Timmer

Psychotherapeutin (NARM), Schulgründerin, Co-Gründerin TransParents

Kirsten Timmer Psychotherapeutin (NARM), Schulgründerin, Co-Gründerin TransParents interessiert besonders die Frage, was es bedeutet Leben zu respektieren und was es braucht, damit Lebens- und Entwicklungsprozesse sich optimal entfalten können. Sie ist an tiefgreifenden Bewusstseinswandel interessiert und weiß, dass der Wandel in uns beginnt.

Dr. Thomas Hüblverbindet Erkenntnisse von Weisheitstraditionen mit zeitgenössischen wissenschaftlichen Entdeckungen und bietet internationale Trainings, Masterstudiengänge und ein PhD Programm dazu an. Sein jährlicher Online Summit zu kollektivem Trauma zieht internationale Forscher und 100000e Teilnehmende an. Das Pocket Project schärft Bewusstsein und Verständnis für kollektive Traumata um deren Auswirkungen auf unsere globale Kultur zu reduzieren.

Dr. Thomas Hübl

Interview 2020, Autor, Gründer Academy of Inner Science und des Pocket Project, moderner Mystiker,

Dr. Thomas Hübl Interview 2020, Autor, Gründer Academy of Inner Science und des Pocket Project, moderner Mystiker, verbindet Erkenntnisse von Weisheitstraditionen mit zeitgenössischen wissenschaftlichen Entdeckungen und bietet internationale Trainings, Masterstudiengänge und ein PhD Programm dazu an. Sein jährlicher Online Summit zu kollektivem Trauma zieht internationale Forscher und 100000e Teilnehmende an. Das Pocket Project schärft Bewusstsein und Verständnis für kollektive Traumata um deren Auswirkungen auf unsere globale Kultur zu reduzieren.

Nicola SchmidtNicola ist zweifache Mutter, Bestseller-Autorin, Coach, sowie Gründerin und Geschäftsführerin des artgerecht-Projektes. Sie recherchiert, schreibt und lehrt, was „artgerecht“ für menschliche Babys und Kleinkinder ist. Sie konzipiert und leitet Camps, Aus- und Fortbildungen.

Nicola Schmidt

Interview 2019, Autorin, Diplom-Politologin, Wissenschaftsjournalistin, Gründerin des artgerecht-Projektes

Nicola Schmidt Interview 2019, Autorin, Diplom-Politologin, Wissenschaftsjournalistin, Gründerin des artgerecht-Projektes Nicola ist zweifache Mutter, Bestseller-Autorin, Coach, sowie Gründerin und Geschäftsführerin des artgerecht-Projektes. Sie recherchiert, schreibt und lehrt, was „artgerecht“ für menschliche Babys und Kleinkinder ist. Sie konzipiert und leitet Camps, Aus- und Fortbildungen.

Thomas Harmsarbeitet im Feld der bindungsbasierten Körperpsychotherapie, begründete 1993 die erste Schreiambulanz in Berlin, leitet das Zentrum für primäre Prävention und Körperpsychotherapie (ZEPP)

Thomas Harms

Interview 2020, Körperpsychotherapeut, emotionelle erste Hilfe, primäre Prävention

Thomas Harms Interview 2020, Körperpsychotherapeut, emotionelle erste Hilfe, primäre Prävention arbeitet im Feld der bindungsbasierten Körperpsychotherapie, begründete 1993 die erste Schreiambulanz in Berlin, leitet das Zentrum für primäre Prävention und Körperpsychotherapie (ZEPP)

Salman Khanist der Begründer Khan Academy, einer gemeinnützigen Organisation mit dem Ziel jedem Menschen eine kostenlose und erstklassige Ausbildung zu ermöglichen. Er wurde von der "TIME" als einer der 100 einflussreichsten Menschen der Welt anerkannt.

Salman Khan

Begründer der Khan Academy, Bildungspioneer

Salman Khan Begründer der Khan Academy, Bildungspioneer ist der Begründer Khan Academy, einer gemeinnützigen Organisation mit dem Ziel jedem Menschen eine kostenlose und erstklassige Ausbildung zu ermöglichen. Er wurde von der "TIME" als einer der 100 einflussreichsten Menschen der Welt anerkannt.

Olaf Axel Burowwar Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel. Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Handlungs- und Aktionsforschung, Partizipationsdesigns, der Erforschung zur Wirkung und Entwicklung Kreativer Felder, sowie prozessorientierter Zukunftsmoderation.

Olaf Axel Burow

Lehrer, Gestaltpädagoge, Professor für Allgemeine Pädagogik

Olaf Axel Burow Lehrer, Gestaltpädagoge, Professor für Allgemeine Pädagogik war Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel. Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Handlungs- und Aktionsforschung, Partizipationsdesigns, der Erforschung zur Wirkung und Entwicklung Kreativer Felder, sowie prozessorientierter Zukunftsmoderation.

Béa Besteeine der ganz wenigen Start-up-Gründerinnen. Bea erfand ein Bastelabo für Kinder, gründete eine Privatschulkette und betreibt einen der erfolgreichsten Familienblogs in Deutschland.

Béa Beste

Edupreneur, Mutter und ewiges Kind

Béa Beste Edupreneur, Mutter und ewiges Kind eine der ganz wenigen Start-up-Gründerinnen. Bea erfand ein Bastelabo für Kinder, gründete eine Privatschulkette und betreibt einen der erfolgreichsten Familienblogs in Deutschland.

Educators for Future meet Fridays for Future

Prof. Dr. Heinrich DauberHeinrich war von 1978 bis 2009 Professor für Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Erziehungs- und Schultheorie an der Universität Kassel.

Prof. Dr. Heinrich Dauber

Prof. a. d. Erziehungswissenschaften, Gestalttherapeut

Prof. Dr. Heinrich Dauber Prof. a. d. Erziehungswissenschaften, Gestalttherapeut Heinrich war von 1978 bis 2009 Professor für Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Erziehungs- und Schultheorie an der Universität Kassel.

Youth4Planet

Jörg Altekruse: Initiator von Youth for Planet

Youth4Planet Jörg Altekruse: Initiator von Youth for Planet

Barbara StockmeierIn der Initiative Neues Lernen öffnet Barbara für die Community analoge und digitale LernRäume für Austausch, Vernetzung, konzeptionelle Entwicklung und persönliches Wachstum.

Barbara Stockmeier

Community Architektin, Initiatorin der Neuen Oberstufe Berlin

Barbara Stockmeier Community Architektin, Initiatorin der Neuen Oberstufe Berlin In der Initiative Neues Lernen öffnet Barbara für die Community analoge und digitale LernRäume für Austausch, Vernetzung, konzeptionelle Entwicklung und persönliches Wachstum.

Lemmer Schmidarbeitet als Psychologe sowie Motologe (Psychomotoriker). Freiberuflich hat er eine mobile Familienberatungspraxis und ist Supervisor im Netzwerk „Gesunde Kinder Brandenburg“.

Lemmer Schmid

Professor für Motologie, Persönlichkeitsentwicklung durch Körper- und Bewegungserfahrung

Lemmer Schmid Professor für Motologie, Persönlichkeitsentwicklung durch Körper- und Bewegungserfahrung arbeitet als Psychologe sowie Motologe (Psychomotoriker). Freiberuflich hat er eine mobile Familienberatungspraxis und ist Supervisor im Netzwerk „Gesunde Kinder Brandenburg“.

Marina WeisbandIst Diplompsychologin, Autorin und ehemalige politische Geschäftsführerin der Piratenpartei Deutschland. Sie leitet derzeit das Demokratieprojekt “aula” und ist Expertin für digitale Bildung und Beteiligung.

Marina Weisband

Diplompsychologin, Autorin, leitet das Demokratieprojekt "aula"

Marina Weisband Diplompsychologin, Autorin, leitet das Demokratieprojekt "aula" Ist Diplompsychologin, Autorin und ehemalige politische Geschäftsführerin der Piratenpartei Deutschland. Sie leitet derzeit das Demokratieprojekt “aula” und ist Expertin für digitale Bildung und Beteiligung.

Christopher Pommereningist ein Venturepreneur. Er widmet seine berufliche und persönliche Zeit seiner Lebensaufgabe, die weltweiten Bildungssysteme zu verändern, um die nächste Generation in die Lage zu versetzen, ein glückliches Leben lang zu lernen, zu wachsen und ihre positive Wirkung in der Welt zu steigern.

Christopher Pommerening

Gründer Konzept Learn Life

Christopher Pommerening Gründer Konzept Learn Life ist ein Venturepreneur. Er widmet seine berufliche und persönliche Zeit seiner Lebensaufgabe, die weltweiten Bildungssysteme zu verändern, um die nächste Generation in die Lage zu versetzen, ein glückliches Leben lang zu lernen, zu wachsen und ihre positive Wirkung in der Welt zu steigern.

Luna Garcia FernandezSeit zwölf Jahren arbeitet Luna mit Menschen und unterstützt sie darin, sich selbst und andere zu entdecken. Mit ihrer Freude am Leben schafft sie einen Raum von Vertrautheit und Ehrlichkeit.

Luna Garcia Fernandez

Pädagogin, Bildungsreferentin und Coachin, Mitbegründerin Young Vision e. V.

Luna Garcia Fernandez Pädagogin, Bildungsreferentin und Coachin, Mitbegründerin Young Vision e. V. Seit zwölf Jahren arbeitet Luna mit Menschen und unterstützt sie darin, sich selbst und andere zu entdecken. Mit ihrer Freude am Leben schafft sie einen Raum von Vertrautheit und Ehrlichkeit.

Heinz Jürgen RickertDurch die Erfahrung in UNESCO-Projektschulen stehen für ihn die Menschenrechtsbildung und Demokratieerziehung, interkulturelles Lernen, Zusammenleben in Vielfalt im digitalen Zeitalter, Umwelterziehung und globales Lernen im Vordergrund.

Heinz Jürgen Rickert

Schulleiter und Experte für UNESCO Schulen, Innovator

Heinz Jürgen Rickert Schulleiter und Experte für UNESCO Schulen, Innovator Durch die Erfahrung in UNESCO-Projektschulen stehen für ihn die Menschenrechtsbildung und Demokratieerziehung, interkulturelles Lernen, Zusammenleben in Vielfalt im digitalen Zeitalter, Umwelterziehung und globales Lernen im Vordergrund.

Huda El Haj SaidHat sich schon als Kind in Worte verliebt. 2016 wurde sie mit dem"Buchjournal Nachwuchspreis" ausgezeichnet. Im Dezember 2019 ist ihr Debütroman "Die Stille der Unendlichkeit", welcher sich mit der Krankheit Kinderdemenz beschäftigt erschienen.

Huda El Haj Said

Autorin, Poetry Slammerin

Huda El Haj Said Autorin, Poetry Slammerin Hat sich schon als Kind in Worte verliebt. 2016 wurde sie mit dem"Buchjournal Nachwuchspreis" ausgezeichnet. Im Dezember 2019 ist ihr Debütroman "Die Stille der Unendlichkeit", welcher sich mit der Krankheit Kinderdemenz beschäftigt erschienen.

Rüdiger Bachmannhat die Schule für freie Entfaltung Schloss Tempelhof mitgegründet und so dazu beigetragen, dass Tempelhof ein Schuldorf ist. Im Gespräch mit ihm scheint sein großes Herz, seine intensive Auseinandersetzung und sein feines Gespür für die Entwicklung von Kindern durch.

Rüdiger Bachmann

Gründer, Seminarleiter, Berater, Dozent und Initiator

Rüdiger Bachmann Gründer, Seminarleiter, Berater, Dozent und Initiator hat die Schule für freie Entfaltung Schloss Tempelhof mitgegründet und so dazu beigetragen, dass Tempelhof ein Schuldorf ist. Im Gespräch mit ihm scheint sein großes Herz, seine intensive Auseinandersetzung und sein feines Gespür für die Entwicklung von Kindern durch.

Ben Flegelhat den Impuls zur Gründung von YoungVision e.V. gegeben, einer Jugendorganisation für Bewusstseinsarbeit. Er hat die Meditationsplattform more than meditation gegründet, gibt Meditationskurse und ist Teil des Berliner Lehrerkollektivs „nine yoga“.

Ben Flegel

Meditationslehrer, Buchautor

Ben Flegel Meditationslehrer, Buchautor hat den Impuls zur Gründung von YoungVision e.V. gegeben, einer Jugendorganisation für Bewusstseinsarbeit. Er hat die Meditationsplattform more than meditation gegründet, gibt Meditationskurse und ist Teil des Berliner Lehrerkollektivs „nine yoga“.

Joy Spennerhat die erste vegane Schule in Deutschland gegründet und ist Managing Director von Binogi Germany, einem Bildungs Technologie Startup, das SchülerInnen Potenzialentfaltung und Chancengerechtigkeit durch selbstständiges, individuelles Lernen und Lehren in vielen Sprachen ermöglicht.

Joy Spenner

Managing Director von Binogi Germany, Lern- und Transformationscoach

Joy Spenner Managing Director von Binogi Germany, Lern- und Transformationscoach hat die erste vegane Schule in Deutschland gegründet und ist Managing Director von Binogi Germany, einem Bildungs Technologie Startup, das SchülerInnen Potenzialentfaltung und Chancengerechtigkeit durch selbstständiges, individuelles Lernen und Lehren in vielen Sprachen ermöglicht.

Emil Allmenröderist als Funkenflieger und Wanderer auf seinem selbst gestalteten Bildungsweg unterwegs. Dabei hat er sich entschieden, nicht den normalen Weg über eine Uni oder PH zu gehen, sondern eine neue und eigene Form der Lehrerausbildung zu schaffen.

Emil Allmenröder

Gründer der Wanderuni, Visionär einer freien Lehrerausbildung

Emil Allmenröder Gründer der Wanderuni, Visionär einer freien Lehrerausbildung ist als Funkenflieger und Wanderer auf seinem selbst gestalteten Bildungsweg unterwegs. Dabei hat er sich entschieden, nicht den normalen Weg über eine Uni oder PH zu gehen, sondern eine neue und eigene Form der Lehrerausbildung zu schaffen.

Katharina Kallenborn & Heike JägerDas Portal Globales Lernen bündelt Informations- und Bildungsangebote zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung und unterstützt die deutschsprachige Community von Lehrenden geeignete Materialien für die Umsetzung des globalen Lernens zu finden.

Katharina Kallenborn & Heike Jäger

Bildungsreferentinnen, Multiplikatorinnen, Portal Globales Lernen

Katharina Kallenborn & Heike Jäger Bildungsreferentinnen, Multiplikatorinnen, Portal Globales Lernen Das Portal Globales Lernen bündelt Informations- und Bildungsangebote zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung und unterstützt die deutschsprachige Community von Lehrenden geeignete Materialien für die Umsetzung des globalen Lernens zu finden.

Mirjam GerullDie Kooperativen Gesamtschule (KGS) Ernst-Reuter-Schule in Pattensen ist Teil des Netzwerkes „Schulen im Aufbruch“. Mirjam ist die neue Leiterin der Schule. An der KGS gibt es das System der kollegialen Schulleitung, das die Verantwortung auf mehrere Schultern verteilt.

Mirjam Gerull

Gesamtschuldirektorin

Mirjam Gerull Gesamtschuldirektorin Die Kooperativen Gesamtschule (KGS) Ernst-Reuter-Schule in Pattensen ist Teil des Netzwerkes „Schulen im Aufbruch“. Mirjam ist die neue Leiterin der Schule. An der KGS gibt es das System der kollegialen Schulleitung, das die Verantwortung auf mehrere Schultern verteilt.

Till Grossriederhat eine freie Schule ohne Unterricht und Prüfungen besucht. Nach einer reibungslos "geglückten Integration" in die "normale" Arbeitswelt fragt er sich nun, ob das überhaupt das Ziel sein sollte und welche Art von Gesellschaft er mitgestalten möchte.

Till Grossrieder

Schüler einer freien Schule

Till Grossrieder Schüler einer freien Schule hat eine freie Schule ohne Unterricht und Prüfungen besucht. Nach einer reibungslos "geglückten Integration" in die "normale" Arbeitswelt fragt er sich nun, ob das überhaupt das Ziel sein sollte und welche Art von Gesellschaft er mitgestalten möchte.

Anke von Jutrzenka & Alla GöksuDas Netzwerk möchte eine Basis für den persönlichen Austausch (Erfahrungen, Gedanken etc.) Interessierter bieten und darüber hinaus Projekte in den Bereichen Integration, interkulturelle Bildung und "Mehr Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte" vorantreiben, entwickeln und umsetzen.

Anke von Jutrzenka & Alla Göksu

Migranetz: Ein Netzwerk für Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte

Anke von Jutrzenka & Alla Göksu Migranetz: Ein Netzwerk für Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte Das Netzwerk möchte eine Basis für den persönlichen Austausch (Erfahrungen, Gedanken etc.) Interessierter bieten und darüber hinaus Projekte in den Bereichen Integration, interkulturelle Bildung und "Mehr Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte" vorantreiben, entwickeln und umsetzen.

Alia CiobanuAlia's Herz schlägt für Freiräume, Selbstbestimmung und die Entfaltung dessen, was in uns liegt. Sie hat ihr Abitur „in Eigenregie“ bei methodos gemacht und darüber ein Buch geschrieben.

Alia Ciobanu

methodos Freiburg, Funkenflug, freies Uni-Experiment

Alia Ciobanu methodos Freiburg, Funkenflug, freies Uni-Experiment Alia's Herz schlägt für Freiräume, Selbstbestimmung und die Entfaltung dessen, was in uns liegt. Sie hat ihr Abitur „in Eigenregie“ bei methodos gemacht und darüber ein Buch geschrieben.

Bernd Mumbachist Schulleiter einer Förderschule und Systemischer Schulentwickler in Süddeutschland und sehr kreativ dabei die Potenzialentfaltungskultur in seiner Schule Wirklichkeit werden zu lassen. Seine Ideen und sein persönliches Engagement sind beindruckend.

Bernd Mumbach

Schulleiter, systemischer Schulentwickler

Bernd Mumbach Schulleiter, systemischer Schulentwickler ist Schulleiter einer Förderschule und Systemischer Schulentwickler in Süddeutschland und sehr kreativ dabei die Potenzialentfaltungskultur in seiner Schule Wirklichkeit werden zu lassen. Seine Ideen und sein persönliches Engagement sind beindruckend.

Susanne Ahlendorf... leitet Gruppen und gibt Trainings im Bereich Bildung sowie für Bewusstseins- und Persönlichkeitsentwicklung, Meditation, Transparente Kommunikation nach Thomas Hübl®. Susanne ist Initiatorin der virtuellen weltweiten 24/7 'Cave Meditation', welche einmal jährlich stattfindet mit ca. 600 Teilnehmenden.

Susanne Ahlendorf

Psychotherapeutin (NARM), Trainerin für transparente Kommunikation

Susanne Ahlendorf Psychotherapeutin (NARM), Trainerin für transparente Kommunikation ... leitet Gruppen und gibt Trainings im Bereich Bildung sowie für Bewusstseins- und Persönlichkeitsentwicklung, Meditation, Transparente Kommunikation nach Thomas Hübl®. Susanne ist Initiatorin der virtuellen weltweiten 24/7 'Cave Meditation', welche einmal jährlich stattfindet mit ca. 600 Teilnehmenden.

Das waren unsere Speaker:innen 2019

Gerald HütherGerald Hüther setzt sich ein, dem Lernen in Schulen der Zukunft neueste wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft und Sozialforschung zugrunde zu legen: die eigene Begeisterung fördern, vermeiden von Lernfrust und kreative Gemeinschaften statt Einzelkämpfertum.

Gerald Hüther

Neurobiologe, Gründer der Akademie für Potentialentfaltung

Gerald Hüther Neurobiologe, Gründer der Akademie für Potentialentfaltung Gerald Hüther setzt sich ein, dem Lernen in Schulen der Zukunft neueste wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft und Sozialforschung zugrunde zu legen: die eigene Begeisterung fördern, vermeiden von Lernfrust und kreative Gemeinschaften statt Einzelkämpfertum.

Dr. Gordon Neufeldhat ein ganzheitliches Erklärungsmodell für die gesunde Entwicklung von Kindern zu ihrem vollen Potenzial entwickelt, in dem Bindung und der Umgang mit Emotionen eine zentrale Rolle spielen.

Dr. Gordon Neufeld

Entwicklungspsychologe, Therapeut, Gründer des Neufeld-Institut, Autor

Dr. Gordon Neufeld Entwicklungspsychologe, Therapeut, Gründer des Neufeld-Institut, Autor hat ein ganzheitliches Erklärungsmodell für die gesunde Entwicklung von Kindern zu ihrem vollen Potenzial entwickelt, in dem Bindung und der Umgang mit Emotionen eine zentrale Rolle spielen.

Otto HerzOtto Herz, Botschafter für Bildungs-Gerechtigkeit, ist durch seine eigene Bildungsbiographie zu einem Verfechter des gesunden Menschenverstandes und Befürworter von zivilem Ungehorsam geworden. Er inspiriert zu mutigem Handeln für eine gelingende Schulkultur voller Herz!

Otto Herz

Reformpädagoge, Psychologe, Philosoph, Theologe, Autor, Redner, Mitgründer der Stiftung zur Civil Courage

Otto Herz Reformpädagoge, Psychologe, Philosoph, Theologe, Autor, Redner, Mitgründer der Stiftung zur Civil Courage Otto Herz, Botschafter für Bildungs-Gerechtigkeit, ist durch seine eigene Bildungsbiographie zu einem Verfechter des gesunden Menschenverstandes und Befürworter von zivilem Ungehorsam geworden. Er inspiriert zu mutigem Handeln für eine gelingende Schulkultur voller Herz!

Sonja StudentIn mir brennt die Frage: Wie können wir als kleine und große Menschen miteinander lernen, leben und arbeiten. Als Menschen in pädagogischen Berufen wollen wir nicht Konsumenten einer seelenlosen Welt erziehen, sondern das Abenteuer Mensch-Sein aktiv gestalten.

Sonja Student

Expertin für Kinderrechte und Demokratiepädagogik, Vorsitzende des Vereins Makista e.V., Autorin, Beraterin

Sonja Student Expertin für Kinderrechte und Demokratiepädagogik, Vorsitzende des Vereins Makista e.V., Autorin, Beraterin In mir brennt die Frage: Wie können wir als kleine und große Menschen miteinander lernen, leben und arbeiten. Als Menschen in pädagogischen Berufen wollen wir nicht Konsumenten einer seelenlosen Welt erziehen, sondern das Abenteuer Mensch-Sein aktiv gestalten.

Jerry MinzJerry kann aus einer reichen Erfahrung als Lehrer und Schulleiter an öffentlichen und privaten Schulen sprechen. Er war an über 50 Gründungen von öffentlichen und privaten alternativen Schulen und Organisationen beteiligt.

Jerry Minz

alternative Schulbewegung in den USA, Lehrer, Schulleiter, Schulgründungsberater

Jerry Minz alternative Schulbewegung in den USA, Lehrer, Schulleiter, Schulgründungsberater Jerry kann aus einer reichen Erfahrung als Lehrer und Schulleiter an öffentlichen und privaten Schulen sprechen. Er war an über 50 Gründungen von öffentlichen und privaten alternativen Schulen und Organisationen beteiligt.

Johannes Zylka und Valentin HellingDie Alemannenschule Wutöschingen geht neue Wege im analogen und digitalen Lernen. Johannes Zylka und Valentin Helling begegnen ihren Schüler:innen als Lernbegleiter und beteiligen sich gleichzeitig an der Entwicklung einer online verfügbaren Lernplattform.

Johannes Zylka und Valentin Helling

Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen, Schulstrukturentwicklung, digitale Medien im Bildungsbereich

Johannes Zylka und Valentin Helling Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen, Schulstrukturentwicklung, digitale Medien im Bildungsbereich Die Alemannenschule Wutöschingen geht neue Wege im analogen und digitalen Lernen. Johannes Zylka und Valentin Helling begegnen ihren Schüler:innen als Lernbegleiter und beteiligen sich gleichzeitig an der Entwicklung einer online verfügbaren Lernplattform.

Dr. Nils AltnerDr. Nils Altern erforscht, wie Schulen gute Orte für Entwicklung werden. Manchmal muss man dafür durch das Tal der Tränen und kann erfahren, dass das Zeigen von Verletzlichkeit zur Stärke wird.

Dr. Nils Altner

Bildungs- und Gesundheitswissenschaftler, Achtsamkeitslehrer

Dr. Nils Altner Bildungs- und Gesundheitswissenschaftler, Achtsamkeitslehrer Dr. Nils Altern erforscht, wie Schulen gute Orte für Entwicklung werden. Manchmal muss man dafür durch das Tal der Tränen und kann erfahren, dass das Zeigen von Verletzlichkeit zur Stärke wird.

Felix Banaszak

Vorsitzender der Grünen in NRW, Leiter der Bildungskommission NRW

Felix Banaszak Vorsitzender der Grünen in NRW, Leiter der Bildungskommission NRW

Dr. Christine SimonChristine bringt nicht nur mit dem Team der kleinen Dorfschule im Lassaner Winkel frischen Wind in den hohen Norden. Die demokratische Schule will eine »Schule im Dorf« sein, die Kindern, Jugendlichen und Menschen verschiedener Generationen eine Heimat werden kann.

Dr. Christine Simon

Musikerin, Schulgründerin, Mitglied des Zukunftswerks in Klein Jasedow

Dr. Christine Simon Musikerin, Schulgründerin, Mitglied des Zukunftswerks in Klein Jasedow Christine bringt nicht nur mit dem Team der kleinen Dorfschule im Lassaner Winkel frischen Wind in den hohen Norden. Die demokratische Schule will eine »Schule im Dorf« sein, die Kindern, Jugendlichen und Menschen verschiedener Generationen eine Heimat werden kann.

Bernhard Hanelist Gründer und künstlerischer Leiter von KUKUK und KUKUK Kultur e.V. Er schafft überall auf der Welt Räume für freies Spiel und setzt sich als Botschafter zum Schutz einer guten Kindheit ein.

Bernhard Hanel

Künstler, Spielplatz-Gestaltung, Gründer KUKUK GmbH und KUKUK Kultur e.V.

Bernhard Hanel Künstler, Spielplatz-Gestaltung, Gründer KUKUK GmbH und KUKUK Kultur e.V. ist Gründer und künstlerischer Leiter von KUKUK und KUKUK Kultur e.V. Er schafft überall auf der Welt Räume für freies Spiel und setzt sich als Botschafter zum Schutz einer guten Kindheit ein.

Mugove NyikaFruchtwälder auf dem Schulhof, dafür setzt sich Mugove seit über 20 Jahren ein. Mit einem whole school approach werden in Zimbabwe, Malawi, Sambia, Kenia und Uganda Schulgelände neu gestaltet.

Mugove Nyika

Schulumgestaltung mit Permakultur, Koordinator des Programms Regional Schools and Colleges Permaculture

Mugove Nyika Schulumgestaltung mit Permakultur, Koordinator des Programms Regional Schools and Colleges Permaculture Fruchtwälder auf dem Schulhof, dafür setzt sich Mugove seit über 20 Jahren ein. Mit einem whole school approach werden in Zimbabwe, Malawi, Sambia, Kenia und Uganda Schulgelände neu gestaltet.

Wilfried Schley

emeritierter Professor für Sonderpädagogik, IOS Institut für Organisationsentwicklung und Systemische Beratung, intus³ - Beziehungslernen, Autor

Wilfried Schley emeritierter Professor für Sonderpädagogik, IOS Institut für Organisationsentwicklung und Systemische Beratung, intus³ - Beziehungslernen, Autor

Margret Rasfeld & Jamila TresselMargret und Jamila, das ist geballte Frauenpower. Zwei Generationen Bildungsgestalterinnen kommen zu Wort, Margret, die schon ihr ganzes Leben Pionierin ist, und Jamila, die gerade damit anfängt. Die ESBZ in Berlin hat sie zusammengeführt.

Margret Rasfeld & Jamila Tressel

Gründerin und Schülerin der Evangelischen Schule Berlin Zentrum, Autorinnen, Preisträgerinnen - Querdenken Award und Edition Award

Margret Rasfeld & Jamila Tressel Gründerin und Schülerin der Evangelischen Schule Berlin Zentrum, Autorinnen, Preisträgerinnen - Querdenken Award und Edition Award Margret und Jamila, das ist geballte Frauenpower. Zwei Generationen Bildungsgestalterinnen kommen zu Wort, Margret, die schon ihr ganzes Leben Pionierin ist, und Jamila, die gerade damit anfängt. Die ESBZ in Berlin hat sie zusammengeführt.

Sandra WeckertDie Vollblutmusikerin hat mit de BigBandMethod® ein Modell für Systemische Pädagogik entworfen, mit dem sich die Lern- und Schulkultur verändern kann, und Leadership und Verantwortung auf viele Schultern verteilt wird.

Sandra Weckert

Jazzmusikerin, Team- und Organisationsentwicklerin

Sandra Weckert Jazzmusikerin, Team- und Organisationsentwicklerin Die Vollblutmusikerin hat mit de BigBandMethod® ein Modell für Systemische Pädagogik entworfen, mit dem sich die Lern- und Schulkultur verändern kann, und Leadership und Verantwortung auf viele Schultern verteilt wird.

Amir FreimannAmir liebt das philosophische Gespräch mit Fragen, die länger nachklingen und nicht gleich beantwortet werden können. Solche Fragen stellt er selbst und ermutigt auch Kinder und Menschen jeden Alters, sie immer wieder zu stellen.

Amir Freimann

Gründer und Leiter des Israeli Education Spirit Movement, Philosoph, Autor

Amir Freimann Gründer und Leiter des Israeli Education Spirit Movement, Philosoph, Autor Amir liebt das philosophische Gespräch mit Fragen, die länger nachklingen und nicht gleich beantwortet werden können. Solche Fragen stellt er selbst und ermutigt auch Kinder und Menschen jeden Alters, sie immer wieder zu stellen.

Karin DobererMit der „LernLandSchaft“ verbessert Karin Doberer Lern-, Raum- und Teamkultur in Bildungseinrichtungen. Sie begleitet Schulen und Architekten bei Neubauten und stellt sicher, dass eine zukunftsweisende „pädagogische Architektur“ durch die Gebäudearchitektur unterstützt wird.

Karin Doberer

Schulentwicklungsbegleiterin, Gründerin der LernLandSchaft

Karin Doberer Schulentwicklungsbegleiterin, Gründerin der LernLandSchaft Mit der „LernLandSchaft“ verbessert Karin Doberer Lern-, Raum- und Teamkultur in Bildungseinrichtungen. Sie begleitet Schulen und Architekten bei Neubauten und stellt sicher, dass eine zukunftsweisende „pädagogische Architektur“ durch die Gebäudearchitektur unterstützt wird.

Marcelo da VeigaMarcelo Da Veiga ist als Gründungsrektor der Alanus Hochschule und Professor für Philosophie eine Mischung aus Bildungs-Visionär und Social Entrepreneur. Mit seinem neu gegründeten Institut IBUGI setzt er innovative Ideen in Bonn in der Gesellschaft um.

Marcelo da Veiga

Professor für Philosophie und Gesellschaft, Gründungsrektor Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Experte für Social Entrepreneurship

Marcelo da Veiga Professor für Philosophie und Gesellschaft, Gründungsrektor Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Experte für Social Entrepreneurship Marcelo Da Veiga ist als Gründungsrektor der Alanus Hochschule und Professor für Philosophie eine Mischung aus Bildungs-Visionär und Social Entrepreneur. Mit seinem neu gegründeten Institut IBUGI setzt er innovative Ideen in Bonn in der Gesellschaft um.

Vivian DittmarAls Autorin und Impulsgeberin für kulturellen Wandel engagiert sich Vivian Dittmar für eine ganzheitliche Entwicklung von Mensch, Gesellschaft, Wirtschaft und Bewusstsein.

Vivian Dittmar

Interview 2019, Impulsgeberin, Autorin, Be the Change Stiftung

Vivian Dittmar Interview 2019, Impulsgeberin, Autorin, Be the Change Stiftung Als Autorin und Impulsgeberin für kulturellen Wandel engagiert sich Vivian Dittmar für eine ganzheitliche Entwicklung von Mensch, Gesellschaft, Wirtschaft und Bewusstsein.

Chris BalmeChris ist ein inspirierender Mitbegründer der Millenium-School. Dort haben sie ein einzigartiges Middel-School-Modell entwickelt, um die Entwicklungsbedürfnisse von Jugendlichen zu erfüllen, um das ungenutzte Potenzial dieser Schulphase zu nutzen.

Chris Balme

Social Enterpreneur, Bildungsinnovator, Gründer der Millenium School in San Francisco

Chris Balme Social Enterpreneur, Bildungsinnovator, Gründer der Millenium School in San Francisco Chris ist ein inspirierender Mitbegründer der Millenium-School. Dort haben sie ein einzigartiges Middel-School-Modell entwickelt, um die Entwicklungsbedürfnisse von Jugendlichen zu erfüllen, um das ungenutzte Potenzial dieser Schulphase zu nutzen.

Peter SpiegelPeter Spiegel ist Gründer und Leiter des WeQ-Instituts in Berlin. Als Social Entrepreneur engagiert er sich für die Zusammenarbeit von Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung im Hinblick auf Zukunftskompetenzen und organisiert Events wie die EduAction Konferenz.

Peter Spiegel

Social Enterpreneur, Bildungsinnovator, WeQ-Space, Initiator des EduAction Bildungsgipfels

Peter Spiegel Social Enterpreneur, Bildungsinnovator, WeQ-Space, Initiator des EduAction Bildungsgipfels Peter Spiegel ist Gründer und Leiter des WeQ-Instituts in Berlin. Als Social Entrepreneur engagiert er sich für die Zusammenarbeit von Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung im Hinblick auf Zukunftskompetenzen und organisiert Events wie die EduAction Konferenz.

Juana Koflerschafft Räume für emotionale und soziale Kompetenzentwicklung im Schulalltag für Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern. Im Mittelpunkt ihrer Arbeit steht die Potentialentfaltung jedes Einzelnen und die Beziehungsfähigkeit zu sich selbst, zu anderen und zur Welt.

Juana Kofler

Grund- und Hauptschullehrerin, Emotion Coacherin, Yoga-Lehrerin, Mediatorin, Musikerin

Juana Kofler Grund- und Hauptschullehrerin, Emotion Coacherin, Yoga-Lehrerin, Mediatorin, Musikerin schafft Räume für emotionale und soziale Kompetenzentwicklung im Schulalltag für Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern. Im Mittelpunkt ihrer Arbeit steht die Potentialentfaltung jedes Einzelnen und die Beziehungsfähigkeit zu sich selbst, zu anderen und zur Welt.

Birgit Brauburger

Germanistin, Soziologin, Meditationstrainerin, Coach und Autorin

Birgit Brauburger Germanistin, Soziologin, Meditationstrainerin, Coach und Autorin

Jola DrewsJola erzählt von ihren Visionen für Bildungsorte und wie sie dazu kam sich nach der Schule intensiv mit Bildung auseinanderzusetzen. Ihr Interesse hat zur Aktion geführt - mit YouMove und dem Verein demokratische Stimme der Jugend gibt sie der jungen Generation eine Stimme.

Jola Drews

Lernkulturgestalterin, Bildungsaktivistin bei YouMove

Jola Drews Lernkulturgestalterin, Bildungsaktivistin bei YouMove Jola erzählt von ihren Visionen für Bildungsorte und wie sie dazu kam sich nach der Schule intensiv mit Bildung auseinanderzusetzen. Ihr Interesse hat zur Aktion geführt - mit YouMove und dem Verein demokratische Stimme der Jugend gibt sie der jungen Generation eine Stimme.

Sophie KrügerKreidestaub vernetzt Lehramtsstudierende, erprobt innovative Lern- und Lehrformate für die Lehramtsausbildung und entwickelt Workshops an der Schnittstelle: Schulentwicklung -Lehramtsausbildung - pädagogische Praxis.

Sophie Krüger

Kreidestaub e. V., pädagogisches Labor für Studierende, Prinzip Lernreise

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Joshua ConensJoshua stellt tiefgreifende Fragen zum Thema Bildung, lädt zum Gespräch ein und kreiert Räume in denen lebensnahes Lernen stattfindet. Im Spielfilm CaRabA geht er der Frage nach einem Leben ohne Schule nach.

Joshua Conens

Autodidakt, Filmemacher, Berufswege Initiative

Joshua Conens Autodidakt, Filmemacher, Berufswege Initiative Joshua stellt tiefgreifende Fragen zum Thema Bildung, lädt zum Gespräch ein und kreiert Räume in denen lebensnahes Lernen stattfindet. Im Spielfilm CaRabA geht er der Frage nach einem Leben ohne Schule nach.

Luisa KleineInspiriert durch eine eigene (Lern)Reise durch verschiedene Gemeinschaften und Projekte setzt sich Luisa für selbstbestimmte Lernwege ein, die jenseits von den großen Bildungsautobahnen wie Uni oder Hochschule verlaufen.

Luisa Kleine

Verband für freie Bildungsalternativen, Naiv-Kollektiv

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Johannes Geibel, netzwerk n e. V.Das netzwerk n setzt sich für einen nachhaltigen Wandel an Hochschulen ein. Auf vielfältige Weise unterstützt es studentische Initiativen und fordert Rektoren zur Transformation auf: Unser Hochschulsystem soll Vorreiter für eine zukunftsfähige Gesellschaft sein.

Johannes Geibel, netzwerk n e. V.

zukunftsfähige Hochschulen gestalten

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Helmut WolmanHelmut verbindet als Gründer der Ideenwerkstatt- und Karte von morgen Wandelinitiativen auf der ganzen Welt. In der Ideenwerkstatt ist er als Workshopkünstler zu entwicklungspolitischen Themen und sozial-ökologischer Transformation an Schulen aktiv.

Helmut Wolman

Ingenieur, Entwickler der Ideenwerkstatt und der Karte von morgen

Helmut Wolman Ingenieur, Entwickler der Ideenwerkstatt und der Karte von morgen Helmut verbindet als Gründer der Ideenwerkstatt- und Karte von morgen Wandelinitiativen auf der ganzen Welt. In der Ideenwerkstatt ist er als Workshopkünstler zu entwicklungspolitischen Themen und sozial-ökologischer Transformation an Schulen aktiv.

Kazuma Matoba

Philosoph, Kulturreflexion, Studium fundamentale an der Uni Witten Herdecke

Kazuma Matoba Philosoph, Kulturreflexion, Studium fundamentale an der Uni Witten Herdecke

Adelheid Tlach-EickhoffAdelheid ist seit langem auf dem Weg als Lehrerin und Forscherin für tiefe Begegnung und Friedensarbeit. Die Essenzen der Montessori-Pädagogik begleiten sie.

Adelheid Tlach-Eickhoff

Montessori Pädagogin, Mitbegründerin des Project Peace

Adelheid Tlach-Eickhoff Montessori Pädagogin, Mitbegründerin des Project Peace Adelheid ist seit langem auf dem Weg als Lehrerin und Forscherin für tiefe Begegnung und Friedensarbeit. Die Essenzen der Montessori-Pädagogik begleiten sie.

Kosha JoubertKosha Joubert hat das globale Netzwerk der Ecovillages mit aufgebaut und ist die momentane Geschäftsführerin. International setzt sie sich mit großer Strahlkraft für Transformation zu einer nicht nur nachhaltigen, sondern regenerativen Gesellschaft ein.

Kosha Joubert

CEO GEN International, Moderatorin, Trainerin, Beraterin, Community Empowerment und kollektive Weisheit

Kosha Joubert CEO GEN International, Moderatorin, Trainerin, Beraterin, Community Empowerment und kollektive Weisheit Kosha Joubert hat das globale Netzwerk der Ecovillages mit aufgebaut und ist die momentane Geschäftsführerin. International setzt sie sich mit großer Strahlkraft für Transformation zu einer nicht nur nachhaltigen, sondern regenerativen Gesellschaft ein.

Simon KornhäuslSimon begleitet Menschen bei der Suche nach ihrem Potenzial und unterstützt sie zu Akteuren des Wandels zu werden. In Wien veranstaltet er ein Seminar für Lehramtsstudierende, indem sie sich als Lehrer und Lernende neu verstehen können.

Simon Kornhäusl

Lehrer, Bildungsinnovator, Lerngangsleiter Pioneers of Change, Mitbegründer von WELL

Simon Kornhäusl Lehrer, Bildungsinnovator, Lerngangsleiter Pioneers of Change, Mitbegründer von WELL Simon begleitet Menschen bei der Suche nach ihrem Potenzial und unterstützt sie zu Akteuren des Wandels zu werden. In Wien veranstaltet er ein Seminar für Lehramtsstudierende, indem sie sich als Lehrer und Lernende neu verstehen können.

Heinrich KronbichlerHeinrich Kronbichler ist als Gründer und Geschäftsführer der WBS Training AG unterwegs zu einem neuen Lehr- und Lernparadigma. Mit dem Learnspave 3 D geht er innovative neue Rege in der beruflichen Weiterbildung.

Heinrich Kronbichler

Unternehmer, WBS Training AG, LebensGut Pommritz

Heinrich Kronbichler Unternehmer, WBS Training AG, LebensGut Pommritz Heinrich Kronbichler ist als Gründer und Geschäftsführer der WBS Training AG unterwegs zu einem neuen Lehr- und Lernparadigma. Mit dem Learnspave 3 D geht er innovative neue Rege in der beruflichen Weiterbildung.

Sukadev BretzSukadev Bretz hat erst den Weg des Unternehmers scheinbar verlassen, bevor er ihn mit neuer Sinnfindung, kraftvoller denn je wieder einschlug und Europas größtes Yoga Center aufbaute. Unter dem Motto "Yoga für alle" bildet Yoga Vidya jährlich über 1000 Yoga LehrerInnen aus und weiter.

Sukadev Bretz

Yoga-Lehrer, Gründer von Yoga Vidya

Sukadev Bretz Yoga-Lehrer, Gründer von Yoga Vidya Sukadev Bretz hat erst den Weg des Unternehmers scheinbar verlassen, bevor er ihn mit neuer Sinnfindung, kraftvoller denn je wieder einschlug und Europas größtes Yoga Center aufbaute. Unter dem Motto "Yoga für alle" bildet Yoga Vidya jährlich über 1000 Yoga LehrerInnen aus und weiter.