Interviews aus den letzten Jahren
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Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen, Schulstrukturentwicklung, digitale Medien im Bildungsbereich 
Bildungsforscher, Direktor für Bildung und Kompetenzen bei der OECD
Forscher am Massachusetts Institute of Technology (MIT), Theorie U
Lehrer-Exit-Strategin, Mentorin und Beraterin für Ausstieg, Neuorientierung und Gründung
Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen, Schulstrukturentwicklung, digitale Medien im Bildungsbereich
Gründerin und Schülerin der Evangelischen Schule Berlin Zentrum, Autorinnen, Preisträgerinnen - Querdenken Award und Edition Award 
Social Enterpreneur, Bildungsinnovator, WeQ-Space, Initiator des EduAction Bildungsgipfels
Soziologe, Hochschullehrer, Autor und Herausgeber
Leiterin des Communio-Institut für Führungskunst, Coach, Psychosynthese-Therapeutin und Beraterin
Autor, Direktor der Stifung Zukunftsfähigkeit. Futur Zwei
Soziologe, Politikwissenschaftler, Autor, Mitherausgeber der Fachzeitschrift Time & Society
Silke Weiß, LernKulturZeit Akademie GmbH
Interview 2019, Impulsgeberin, Autorin, Be the Change StiftungIm Interview mit Johannes Zylka und Valentin Helling
Dass wir Verantwortung tragen dürfen, hat dazu geführt dass wir Verantwortung tragen wollen.- Wofür sind Valentin und Johannes an der Alemannenschule zuständig?
- Inwiefern ist die Alemannenschule eine Schule der Zukunft?
- Wie geht man als staatliche Schule UND Reformschule mit Noten und Abschlüssen um?
- Was braucht es, um eine Schule wie die Alemannenschule zu schaffen?
- Welche zukunftsorientierten Kompetenzen sollen den „Schüler:innen“ vermittelt werden?
- Wie passt kompetenzorientierte, individualisierte Bildung mit (den nach wie vor) standardisierten Abschlüssen zusammen?
- Blick in die Zukunft: Was trägt und motiviert Johannes und Valentin?
Biographie & Hintergründe
Johannes Zylka ist Diplompädagoge, Realschullehrer, Medienpädagoge und promovierter Bildungsforscher. Er ist seit 2014 an der Alemannenschule Wutöschingen tätig, die über die Landesgrenzen hinaus als »Schule der Zukunft« bekannt ist. Aufgrund seiner Erfahrungen an der Schnittstelle von Schulalltag und Wissenschaft engagiert er sich darüber hinaus als Autor und Referent.
Valentin Helling ist seit 2012 Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen. Neben der Schulstrukturentwicklung beschäftigt er sich intensiv mit der Implementierung digitaler Medien im Bildungsbereich. Zudem ist
Beide brennen für die Weiterentwicklung schulischer Strukturen und das Gestalten personalisierter Lernumgebungen!
Valentin Helling ist Initiator und Koordinator des Materialnetzwerks (MNW). Das MNW ist ein Zusammenschluss von Schulen aus Baden-Württemberg zur Erstellung qualitativ hochwertiger Lernmaterialien, welche in einem Netzwerk bereitgestellt werden. Da sie gemeinsam vereinbarten formalen, pädagogischen und didaktischen Kriterien genügen, können sie unter den Schulen problemlos ausgetauscht werden. So wird die Arbeit der Lernbegleiter an Gemeinschaftsschulen erleichtert.
Das Buch zur Alemannenschule: Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung