Prof. Dr. Thomas Maschke
Professor für inklusive Pädagogik, Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
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“Der Mensch ist ein Austauschwesen, in dem Moment, wo er lebt, ist er im Austausch”
Zum Beitrag
Thomas Maschke, Dr. päd. und Dr. phil., Studium der Sonder-, Behinderten- und Waldorfpädagogik in Würzburg, Bremen und Stuttgart, Sonderschullehrer und Waldorfklassenlehrer, Tätigkeit als Klassenlehrer und im sonderpädagogischen Dienst an anthroposophisch-heilpädagogischen Schulen am Bodensee (bis 2014). Promotionen an der Comenius-Universität in Bratislava (SK) 2005 (Dr. paed.) sowie an der Universität Passau 2018 (Dr. phil.). Seit 2012 hauptberuflich am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Studienzentrum Mannheimer der Alanus Hochschule tätig, seit 2019 als Professor für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
Forschungsschwerpunkte:
- Schulentwicklung unter der Maßgabe von Aktivität und Teilhabe für alle Akteur:innen = Bildungsinnovation
- Unterricht in heterogenen Lerngruppen: Didaktik und Methodik unter den Maßgaben unterschiedlicher Formen der Differenzierung sowie pädagogische Beziehungsgestaltung
- (Heil-) Pädagogische Diagnostik in ihrer Relevanz für die Entwicklung einer Allgemeinen Pädagogik
Buchempfehlungen
Umfangreiche Publikations- und Vortragstätigkeit, vornehmlich zum Themenfeld Inklusive Pädagogik und Schulentwicklung sowie Heilpädagogik
Bildungsinnovation - Impulse aus Reformpädagogik und inklusiver Pädagogik
Miteinander-Spiele. Wahrnehmung und Begegnung üben
Dimensionen pädagogischer Räume. Erleben – Begegnen – Lernen
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