Maike Brendle
Schullleiterin der Schule für freie Entfaltung Schloss Tempelhof, Bildungswissenschaftlerin, Natur-, Umwelt- und Museumspädagogin
"Und ich glaube schon, dass die Beziehungsarbeit eigentlich das Wichtigste ist und dass das in jeder Konstellation möglich ist."
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Maike Brendle spricht über Lernkultur zwischen Freiheit und Orientierung an der Schule für freie Entfaltung Schloss Tempelhof. Nach zehn Jahren hat das Team vier Säulen neu geschärft: Kulturtechniken, Gemeinschaft und Konsens, „Leben“ im Zeitalter von Medien und KI sowie Selbst-Ausdruck. Sie zeigt, wie Lernräder und ein Übergangsordner Struktur geben, ohne Noten oder Klassenarbeiten einzuführen, und wie Eltern als Mitgestaltende („Alle sind Schule“) Verantwortung mittragen. Für Bildungsinnovator:innen wird klar: Beziehung, Dialogfähigkeit und klare Rollen machen Entwicklung möglich – auch Richtung externer Prüfungen und wachsender Belastungen.
Zum Beitrag
Seit Jahrzehnten ist Bildung mein Herzensanliegen. Ich bin Mutter, habe Lehramt für Realschulen studiert und als Lehrerin gearbeitet, bin Bildungswissenschaftlerin (M.A.), Natur-, Umwelt- und Museumspädagogin, war und bin Schulleiterin an freien Schulen. Nun wirke ich an der Schule für freie Entfaltung Schloss Tempelhof, wo die individuelle Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alltag gelebt wird. In diesem freien Begleiten wachsen junge Menschen heran, die mit der Natur, ihren Bedürfnissen, ihren Gefühlen und anderen Menschen verbunden sind sowie mit einer individuellen Bildung gestärkt, in die Welt hinausgehen können. Gemeinsam mit anderen PädagogInnen bringe ich diese Begleitung mit unseren Lernschatzkarten in die Welt und teile meine Erfahrungen auch gerne in Workshops, Interviews und einem Podcast.
Mein Herzenswunsch ist es, dass diese individuelle, auf Augenhöhe und bewusste Begleitung von Menschen sich in unserer Welt verbreitet. Dabei liegt mir die Grundhaltung „dass jeder Mensch gut ist und dass eine liebevolle und zugewandte Haltung von Beginn an, die Welt wieder natürlich gut macht. Es ist für mich eine spirituelle Haltung, die alles durchdringt und deshalb über Bildung hinausgeht.
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