Prof. Dr. Wilfried Schley ist emeritierter Professor für Sonderpädagogik der Universität Zürich und wissenschaftlicher Leiter des IOS Institut für Organisationsentwicklung und Systemische Beratung in Hamburg. Er entwickelt neue Formen der Lehrerbildung, ist Autor zahlreicher Bücher und zusammen mit Helga Breuninger Initiator von Intus Hoch 3, einem Videobasierten Programm zum Training von Beziehungskompetenz und Intuition im schulischen Kontext.

Wir sprechen darüber, warum es mehr Dialog und weniger Unterrichten braucht, warum Beschämung als Disziplinierung ein altes Muster ist und wie man es verändern kann, warum Lehrer den Perspektivwechsel lernen sollten und warum es Zeit ist, sich von alten Ritualen zu verabschieden.

Er empört sich darüber, Kinder als Schulversager zu bezeichnen, und erläutert, wie er das sieht. In anschaulichen Beispielen wird deutlich, welche großartigen Entwicklungsschritte für Kollegien mit dem Programm Intus hoch 3 möglich sind und welche Futurskills wir in Schulen jetzt dringend brauchen! Wir sprechen über den SafeSpace und warum wir ihn in Schulen benötigen, und warum next practice in der heutigen Zeit besser ist als best practice. Er verrät sein nächstes ambitioniertes Projekt, welche Sorge ihn dazu treibt und was die Voraussetzung für Empathie ist. Am Ende wird es nochmal ganz privat, denn wenn man sich so sehr für Beziehungskompetenz einsetzt, bleibt das nicht ohne persönliche Konsequenzen!