12.- 22. Oktober 2023
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Aus der Trennung in die Verbindung
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Aus der Trennung in die Verbindung

... mit Grundschule Bothmer, Niedersachsen

Gemeinsam für die Schule der Zukunft

Hier erhältst Du einen kleinen Vorgeschmack auf den Beitrag. Grundschule Bothmer, Niedersachsen ist ab Samstag, 20. März 17:00 Uhr in voller Länge online. Du hast  48 Stunden Zeit Dir den Beitrag anzuschauen.

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Als ich vor 5 Jahren als neue Schulleiterin an die Schule kam, gab es bereits etwas, was Außenstehende als "guten Geist" unserer Grundschule beschreiben: hier fühlen sich Lehrer:innen und Schüler:innen wohl, man hat Verständnis und das Herz am rechten Fleck, man zieht an einem Strang und versteht sich als Team. Dies hat im Nachhinein betrachtet die derzeitige Entwicklung der Schule erst möglich gemacht.
Und es ist viel passiert:

Wir haben uns zu einer naturnahen, bewegten und gesunden Schule gewandelt - mit Schulwald und naturnahem Schulhof, mit Bewegung im Unterricht und in den Pausen (u. a. durch Liege- und Steharbeitsplätze), mit einem Schulgarten, kostenlosem Schulobst, unserer Bienen- und Imker-AG. An unserer Schule wird gemeinsames Leben und Lernen gefördert (z. B. auch durch Patenklassen für die Erstklässler, Lesepatenschüler in der einmal pro Woche stattfindenden Lesezeit, jahrgangsübergreifende Projekte).

Die Hektik des Alltags wurde durch das Ersetzen der 45-Minuten-Unterrichtsstunden durch 90-Minuten-Lernblöcke, das Abschalten der Schulklingel sowie das Installieren einer Frühstücks- und einer langen 50-Minuten-Pause minimiert.
mit Beginn dieses Schuljahres haben wir den FREI DAY an unserer Schule eingeführt, uns von unserem Mathe-Lehrwerk verabschiedet und die Hausaufgaben weitgehend in Lernzeit verwandelt.
Mit der nun kommenden Ausschreibung "Zukunftsschule" des Niedersächsischen Kultusministeriums, für die wir uns als Modellschule bewerben werden, soll der nächste große Schritt in Richtung Schultransformation gegangen werden. Hierbei wird ein großer Schwerpunkt darauf liegen das Lehren und Lernen anders zu organisieren.
Die Lehrer:innen sollen sich zu Lernbegleiter:innen wandeln, Schüler:innen sollen zunächst das Zusammenleben und gemeinsame Lernen üben, nach und nach mehr Verantwortung für die Organisation ihres Lernprozesses übernehmen, eigene Interessen und Stärken kennenlernen und vor allem Selbstwirksamkeit erfahren. Hierzu wollen wir die Noten durch wertschätzendes Feedback und auch die Zeugnisnoten durch Berichtszeugnisse (Potentialnachweise) ersetzen. Außerdem diskutieren wir derzeit, inwieweit der Einsatz von Lerntagebüchern oder/und einem Lernmanagementsystem diesen Schritt sinnvoll unterstützen kann.

Entdecke Visionen und Projekte, die zeigen, wie unsere Schulen, Universitäten und Elternhäuser zu Potentialentfaltungsstätten des 21. Jahrhunderts werden.

Lasse Dich auch von den anderen Pionier:innen inspirieren!

Prof. Dr. Michael Schulte-Markwort
Prof. Dr. Michael Schulte-Markwort
Margret Rasfeld
Margret Rasfeld
Prof. Dr. Mike Sandbothe
Prof. Dr. Mike Sandbothe
Caroline von St. Ange
Caroline von St. Ange
Prof. Dr. Harald Welzer
Prof. Dr. Harald Welzer
Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft Nieklitz, Wir bauen Zukunft
Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft Nieklitz, Wir bauen Zukunft
Florence Brokowski-Shekete
Florence Brokowski-Shekete
Dr. Arndt Pechstein
Dr. Arndt Pechstein
Silke Weiß, Franziska Sellmann, Mailin Hommel
Silke Weiß, Franziska Sellmann, Mailin Hommel
Sjef Drummen
Sjef Drummen
Dr. Helga Breuninger
Dr. Helga Breuninger
Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft Schloss Tempelhof
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Prof. Dr. Thomas Maschke
Prof. Dr. Thomas Maschke
Susanne Krämer
Susanne Krämer
Prof. Dr. Paula Bleckmann & Brigitte Pemberger
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Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft am Windberg
Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft am Windberg
Dr. Mathias Iffert
Dr. Mathias Iffert
Prof. Dr. Tim Unger & Kristina Lind
Prof. Dr. Tim Unger & Kristina Lind
Regina Miehling
Regina Miehling
Elisabeth Hahnke
Elisabeth Hahnke
Mandar Apte
Mandar Apte
Nicola Schmidt
Nicola Schmidt
Stefanie Werle-Wittmann & Marion Kaiser
Stefanie Werle-Wittmann & Marion Kaiser
Armin Sieber
Armin Sieber
Claudine Nierth
Claudine Nierth
Mugove Nyika
Mugove Nyika
Cordula Heckmann
Cordula Heckmann
Thomas Hübl
Thomas Hübl
Gunda Frey
Gunda Frey
Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft in Bad Meinberg
Lebendige Lern-Orte der Verbindung: Gemeinschaft in Bad Meinberg
Anne Huhn
Anne Huhn
Dr. Stefan Enzler & Felix Gnann
Dr. Stefan Enzler & Felix Gnann
Karolin Kroggel
Karolin Kroggel
Julia Keltsch
Julia Keltsch

Sei dabei und ...

  • hole Dir inspirierende Einblicke von Expert:innen, die Dir frische Ideen und innovative Herangehensweisen vermitteln.
  • knüpfe Kontakte zu anderen Bildungsinteressierten, tausch dich aus und schmiede neue Pläne für spannende Projekte.
  • entdecke praktische Ansätze für die Schulentwicklung.

Don’t ask what the world needs. Ask what makes you come alive, and go do it. Because what the world needs is people who have come alive.

(Howard Thurman)

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